KEBERAGAMAN SARA DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA

Oleh :WIYONO, S.Pd 

wiyonospd-civiceducation.blogspot.com

TUGAS LTS BDR I 

LTS BDR I SMPN 3 KEMPAS

TUGAS LTS BDR I

LTS BDR II SMPN 3 KEMPAS

Selamat mengerjakan , moga pembelajaran anda selalu menyenangkan

Kedaulatan Negara Republik Indonesia

JARINGAN GURU INDRAGIRI HILIR - Wiyono, S.Pd: 

Materi Kedaulatan NKRI

klik link berikut : Kedaulatan NKRI

MATERI PKN KELAS 9 BAB . 2. PEMBUKAAN UUD 1945

Dipersilahkan untuk dipelajari dengan cermat DINAMIKA PERWUJUDAN PANCASILA SE...
 Oleh :WIYONO, S.Pd

BAB. 2 . PEMBUKAAN UUD TAHUN 1945

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2019 / 2020

Pengiriman soal PAS Genap Tahun pelajaran 2019 / 2020 #COBA-COBA

Diharapkan seluruh siswa Kelas IX untuk mengerjakan soal kemudian dikirimkan Lembar jawaban melalui WA Group Kelas atau diantar langsung ke Rumah dengan mematuhi Protokol Kesehatan

SOAL PPKN KELAS 9

SELAMAT MENGERJAKAN

Benarkah Lembar Kerja Siswa (LKS) Membosankan ?

Oleh :WIYONO, S.Pd 

GURU SMP NEGERI 3 KEMPAS

 Di berbagai Sekolah, sering Kita jumpai penggunaan LKS (Lembar Kerja Siswa) menjadi primadona sebuah sekolah dalam menyambut Tahun ajaran baru, maupun ketika pergantian semester. Resikonya tentu saja memberikan tambahan beban / sejumlah uang recehan yang harus dibayarkan kepada sekolah. Hal ini sudah lazim sebagai bentuk sarana belajar yang paling minimum bagi para Siswa. LKS memberikan gambaran sedikit Materi Belajar dan sangat padat Latihan dan Penugasan. Sehingga dalam prakteknya, Guru harus memberikan akselerasi pada materi dan latihan yang ada di LKS.

LKS sebagai satu - satunya buku yang dimiliki siswa untuk sekolah - sekolah di pinggiran ataupun daerah - daerah terpencil di wilayah Tanah air. Dengan alasan harganya lebih terjangkau, dan memberikan kemudahan Bagi Guru untuk menyampaikan Materi Ajar. Tanpa LKS Guru dibuat sibuk dengan memberikan catatan kepada Siswa , sehingga waktu pembelajaran menjadi tidak efektif dan cenderung boros waktu. Ketuntasan belajar menjadi tantangan bagi Guru untuk mewujudkannya.

Guru Wajib Baca LKS

Membaca menjadi kegiatan harian Guru,

INFORMASI BUKU PILIHAN

Oleh :WIYONO, S.Pd
 wiyonospd-civiceducation.blogspot.com

KARYA BUKU

Masih dalam proses pengembangan, semoga dapat dijadikan ajang share antar Guru.
Anda suka buku berikut penulis share buku yang mungkin anda cari :

DOWNLOAD JUDUL BUKU

ATAU " KLIK GAMBAR INI"


Dipersilahkan untuk mendownload judul buku dibawah ini

1. KOMPILASI MATERI PKN SMP ( PENULIS WIYONO, S.Pd ) Diterbitkan untuk sekolah
2. CARA MEMBUAT COVER BUKU ELEKTRONIK ( E - BOOK )
3. MANUAL BLOGSPOT BLOG GRATIS

 KLIK PADA GAMBAR DIBAWAH INI, INFO BUKU GRATIS

 

Mengapa PTK penting ?

Oleh :WIYONO, S.Pd
GURU SMP NEGERI 3 KEMPAS

Pengertian PTK

Belakangan ini Penelitian Tindakan Kelas (PTK) semakin menjadi trend untuk dilakukan oleh para profesional sebagai upaya pemecahan masalah dan peningkatan mutu di berbagai bidang. Awal mulanya, PTK, ditujukan untuk mencari solusi terhadap masalah sosial (pengangguran, kenakalan remaja, dan lain-lain) yang berkembang di masyarakat pada saat itu. PTK dilakukan dengan diawali oleh suatu kajian terhadap masalah tersebut secara sistematis.

Hal kajian ini kemudian dijadikan dasar untuk mengatasi masalah tersebut. Dalam proses pelaksanaan rencana yang telah disusun, kemudian dilakukan suatu observasi dan evaluasi yang dipakai sebagai masukan untuk melakukan refleksi atas apa yang terjadi pada tahap pelaksanaan. Hasil dari proses refeksi ini kemudian melandasi upaya perbaikan dan peryempurnaan rencana tindakan berikutnya. Tahapan-tahapan di atas dilakukan berulang-ulang dan berkesinambungan sampai suatu kualitas keberhasilan tertentu dapat tercapai.

Dalam bidang pendidikan, khususnya kegiatan pembelajaran, PTK berkembang sebagai suatu penelitian terapan. PTK sangat bermanfaat bagi guru untuk meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran di kelas. Dengan melaksanakan tahap-tahap PTK, guru dapat menemukan solusi dari masalah yang timbul di kelasnya sendiri, bukan kelas orang lain, dengan menerapkan berbagai ragam teori dan teknik pembelajaran yang relevan secara kreatif.

Selain itu sebagai penelitian terapan, disamping guru melaksanakan tugas utamanya mengajar di kelas, tidak perlu harus meninggalkan siswanya. Jadi PTK merupakan suatu penelitian yang mengangkat masalah-masalah aktual yang dihadapi oleh guru di lapangan. Dengan melaksanakan PTK, guru mempunyai peran ganda : praktisi dan peneliti.

Classroom action research (CAR) adalah action research yang dilaksanakan oleh guru di dalam kelas. Action research pada hakikatnya merupakan rangkaian “riset-tindakan-riset-tindakan- …”, yang dilakukan secara siklik, dalam rangka memecahkan masalah, sampai masalah itu terpecahkan. Ada beberapa jenis action research, dua di antaranya adalah individual action research dan collaborative action research (CAR). Jadi CAR bisa berarti dua hal, yaitu classroom action research dan collaborative action research; dua-duanya merujuk pada hal yang sama.

Action research termasuk penelitian kualitatif walaupun data yang dikumpulkan bisa saja bersifat kuantitatif. Action research berbeda dengan penelitian formal, yang bertujuan untuk menguji hipotesis dan membangun teori yang bersifat umum (general). Action research lebih bertujuan untuk memperbaiki kinerja, sifatnya kontekstual dan hasilnya tidak untuk digeneralisasi. Namun demikian hasil action research dapat saja diterapkan oleh orang lain yang mempunyai latar yang mirip dengan yang dimliki peneliti.

Penyimpangan Sosial Dalam Masyarakat

Oleh :WIYONO, S.Pd 

wiyonospd-civiceducation.blogspot.com

Pengertian Penyimpangan sosial
penyimpangan sosial atau perilaku menyimpang, sadar atau tidak sadar pernah kita alami atau lakukan. Penyimpangan sosial dapat terjadi dimanapun dan dilakukan oleh siapapun. Sejauh penyimpangan itu terjadi, besar atau kecil dalam skala luas atau sempit, tentu akan berakibat terganggunya keseimbangan kehidupan dalam masyarakat.

Suatu perilaku dianggap menyimpang apabila tak dengan nilai - nilai dan norma - norma sosial yang berlaku dalam masyarakat. Dengan kata lain Penyimpangan (DEVIATION) adalah segala macam pola perilaku yang tidak berhasil menyesuaikan diri (CONFORMITY) terhadap kehendak masyarakat.

Penyimpangan sosial menurut AHLI sebagai berikut :

1. JAMES W VANDER ZANDEN, Penyimpangan merupakan perilaku yang oleh sejumlah besar orang dianggap sebagai hal yang tercela dan diluar batas toleransi.

2. ROBERT MZ LAWANG, Penyimpangan merupakan tindakan yang menyimpang dari norma - norma yang berlaku dalam satu sistem sosial dan menimbulkan usaha dari pihak berwenang untuk memperbaiki perilaku yang menyimpang atau abnormal tersebut.
3. PAUL B HORTON, Penyimpangan adalah setiap perilaku dinyatakan sebagai pelanggaran terhadap norma - norma kelompok atau masyarakat.
4. LEWIS COSER, Perilaku menyimpang merupakan salah satu cara untuk menyesuaikan kebudayaan dengan perubahan sosial.
5. BRUCE J KOHEN, Penyimpangan sosial (DEVIATION) adalah tingkat laku yang melanggar atau bertentangan dari aturan - aturan normatif (HUKUM) maupun harapan - harapan lingkungan sosial yang bersangkutan.  

FAKTOR PENYEBAB PENYIMPANGAN SOSIAL

Secara umum , faktor penyebab penyimpangan sosial  yang terjadi masyarakat dipengaruhi oleh hal sebagai berikut :
1. FAKTOR INTERN,  beberapa faktor intern atau dalam diri individu yang diidentifikasi dapat menyebabkan lahirnya penyimpangan sosial, diantaranya adalah kepintaran, usia, jenis kelamin, kedudukan dalam keluarga, dan sikap mental yang tidak sehat.
2. FAKTOR EKSTERN, faktor yang menyebabkan munculnya penyimpangan sosial yaitu rumah tangga, pendidikan sekolah, lingkungan pergaulan, media massa, serta tidak sanggup mengikuti peraturan dalam masyarakat.

Menurut JAMES W VANDER ZANDEN, faktor penyebab penyimpangan sosial antara lain :
1. longgar atau tidaknya nilai dan norma
2. sosialisasi yang tidak semprna.
3. sosialisasi sub kebudayaan yang menyimpang.

Menurut CESARE LOMBROSSO, Faktornya adalah biologis, psikologis dan Sosiologis.

Kenapa Takut Dengan Kaum URBAN?

Oleh :WIYONO, S.Pd
wiyonospd-civiceducation.blogspot.com
 

Usai lebaran , tak bisa dipungkiri bahwa, kota - kota besar di Indonesia mau - tak mau harus menerima kedatangan para Pendatang ( kaum URBAN) yang mengikut untuk mengadu nasib / peruntungan di kota besar di Indonesia. Seperti Jakarta, Medan, Surabaya,  Semarang dan lainnya. Kota akan tetap menjadi Tempat yang menarik bagi para kaum muda desa untuk mencari kerja yang selama ini tak didapat di Kampung halamannya. Mereka mencoba ingin merubah nasib yang selama ini mungkin tidak membuatnya puas untuk tetap tinggal dan bekerja di kampung halaman yang sebenarnya dari sisi ekonomi dan fasilitas sosial memang masih memprihatinkan, sehingga perlu Peranan NEGARA dan partisipasi rakyat untuk membuat perubahan di berbagai Desa di Indonesia.

Hikmah dalam Ramadhan

Oleh :WIYONO, S.Pd 

wiyonospd-civiceducation.blogspot.com

 Jadilah Anda (di hadapan Allah) seperti seorang anak kecil di hadapan orang tuanya yang apabila ia menginginkan sesuatu dari mereka akan tetapi mereka tidak mengabulkan keinginannya maka ia akan merengek dan menangis di hadapan keduanya. Demikian pulalah sebaiknya keadaan Anda di hadapan Allah, apabila Anda telah memohon sesuatu kepada-Nya dan Allah belum juga mengabulkan permohonan Anda, maka bersimpuhlah dan menangislah dihadapan-Nya!

(as-Sirri as-Saqthi)

Tidaklah datang suatu hari dari hari-hari di dunia ini melainkan ia berkata, 'Wahai manusia! Sesungguhnya aku adalah hari yang baru, dan sesungguhnya aku akan menjadi saksi (di hadapan Allah) atas apa-apa yang kalian lakukan padaku. Apabila matahari telah terbenam, maka aku akan pergi meninggalkan kalian dan takkan pernah kembali lagi hingga hari kiamat.'

(Al-Hasan)

Waspadalah terhadap perbuatan kezaliman karena kezaliman adalah kegelapan di hari kiamat. Jauhilah kekikiran karena kekikiran telah membinasakan orang-orang sebelum kamu, mengantarkan mereka kepada pertumpahan darah di antara mereka dan menghalalkan segala cara.

(HR Muslim)

Satu rakaat shalat sunnah yang dikerjakan pada malam hari lebih baik daripada sepuluh rakaat shalat sunnah yang dikerjakan pada siang hari.

(Amru bin al-Ash)

Teks Dekrit Presiden 5 Juli 1959

Oleh :WIYONO, S.Pd
wiyonospd-civiceducation.blogspot.com

DEKRET PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA/PANGLIMA TERTINGGI ANGKATAN PERANG
TENTANG
KEMBALI KEPADA UNDANG-UNDANG DASAR 1945

Dengan Rahmat Tuhan Yang Maha Esa :

KAMI PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA/PANGLIMA TERTINGGI
ANGKATAN PERANG,

Dengan ini menyatakan dengan khidtmat :

Bahwa anjuran Presiden dan Pemerintah untuk kembali kepada Undang-undang Dasar 1945, yang disampaikan kepada segenap rakyat Indonesia dengan Amanat Presiden pada tanggal 22 April 1959, tidak memperoleh keputusan dari Konstituante sebagaimana ditentukan dalam Undang-undang Dasar Sementara;
Bahwa berhubung dengan pernyataan sebagian terbesar anggota-anggota Sidang Pembuat Undang-undang Dasar untuk tidak menghadiri lagi sidang, Konstutuante tidak mungkin lagi menyelesaikan tugas yang dipercayakan oleh rakyat kepadanya;

Bahwa hal yang demikian menimbulkan keadaan ketatanegaraan yang membahayakan persatuan dan keselamatan negara, nusa dan bangsa, serta merintangi pembangunan semesta untuk mencapai masyarakat yang adil dan makmur;

Download Majalah Gratis

Oleh :WIYONO, S.Pd
wiyonospd-civiceducation.blogspot.com

 

Mari memahami kondisi bangsa ini, selanjutnya merubah dan membangun kearah yang lebih bermartabat demi penegakan Hukum di Indonesia. Penegakan hukum merupakan budaya yang terus menerus di program untuk meminimalisir Tindak Pidana Korupsi Yang dilakukan oleh Trio Macan Korupsi yakni Birokrat, Pengusaha, dan Para Politisi.

Dengan memahami majalah ini diharapkan bisa memberikan pencerahan dan kesadaran hukum warga negara. 

SILAHKAN DOWNLOAD DISINI

Jangan Bilang Politik itu "Kotor".

Oleh :WIYONO, S.Pd 
wiyonospd-civiceducation.blogspot.com

Kampanye Pemilu

Problematika muncul ketika harus menjelaskan kepada siswa soal Budaya Politik (Materi Ajar SMA Kelas XI). Pemahaman ini perlu diterangkan dengan memberikan contoh Praktek politik di Negeri ini. Bagi siswa politik itu layaknya intrik - intrik kotor untuk memperoleh kekuasaan dan jabatan dalam pemerintahan negara. Sehingga pengambilan simpulan sementara bahwa politik itu kotor, kejam dan tak manusiawi. Pemahaman ini didasari pada kenyataan yang mereka dengar, lihat di dalam media massa elektronik maupun cetak.

Para pakar politik, Aristoteles yang kesohor itu menyatakan bahwa ilmu politik itu adalah seni tertinggi untuk mewujudkan kebaikan bersama (common and highest good ), itu awalnya sebuah ilmu politik begitu hebat konsepnya bila dilihat dari hakekat tujuan sebuah ilmu. Nah, sekarang bagaimana dengan politik ? gambaran politik begitu menakutkan, miris, intimidasi, intrik kotor dan pemutarbalikan fakta, mengagungkan kekuasaan dan untuk kepentingan sendiri atau partai politiknya. Panggung politik telah menjadi panggung para Kleptomania yang haus akan asset negara untuk dirinya sendiri.

Di negeri ini politik sering berending tak mulus / baik dalam pergantian pemimpin negara ( Presiden ) yang dengan setting kesalahan mereka harus tumbang oleh Rakyatnya sendiri.Rezim orde baru tumbang oleh demonstrasi mahasiswa saat itu, yang tak terkirakan sebelumnya.Kondisi ini diikuti oleh Rezim - Rezim penerusnya walau dengan bobot yang tak sama. Politik tidak memberikan kedamaian bagi para penyelenggara negara. Bahkan terkadang membawa permasalahan di dalam kehidupan mereka (sang Politisi) menjadi tak aman, dan tergerus oleh sepak terjang dalam dunia politik.

Lalu

Negara Kleptokrasi di Negara Demokrasi

Oleh :WIYONO, S.Pd
wiyonospd-civiceducation.blogspot.com

Praktek penyelenggaran negara Indonesia, sesuai Konstitusi tentunya adalah sebuah negara demokrasi dengan cirikhas Indonesia. Negara Demokrasi memberikan jaminan kebebasan kepada rakyat untuk menentkan pilihannya berdasarkan keinginannya yang mereka anggap baik untuk perkembangan demokrasi.

Pembangunan terhadap demokrasi berjalan dan berkembang sejak bergulirnya Reformasi Tahun 1998 sampai sekarang dengan kebebasan individu yang lebih menonjol pada setiap lapisan masyarakat Indonesia. Tak bisa dipungkiri perkembangan demokrasi melesat cepat bagai kilat, dengan bercirikan kebebasan individu, egoisme berpolitik / bermusyawarah, mau menang sendiri dan meninggalkan tradisi musyawarah santun yang pernah dicontohkan oleh " The Founding Fothers" Indonesia yang tersohor sebagai Tokoh - Tokon Nasional yang santun dalam berdemokrasi.

Demokrasi telah menyimpang dari rel Ideologi Indonesia yang mengedepankan persatuan dan kesatuan, berpihak pada rakyat serta mewujudkan welfare state sebagai endingnya. Namun apa samapai saat ini demokrasi hanya dijadikan alasan untuk berkelit dari masalah, mengulur waktu dan mencari dukungan semata.

Demokrasi Indonesia dimaknai sebagian atau sekelompok orang untuk dimanfaatkan bagi kepentingan partai, diri sendiri, perilaku koruptif yang sudah menggurita dalam lembaga - lembaga negara. Korupsi menjadi pemandangan biasa dan dianggap sebagai hal yang bisa dicari pembenaran terhadap definisinya.

Penyebab Tindakan Payola di Indonesia

Oleh :WIYONO, S.Pd
wiyonospd-civiceducation.blogspot.com

karikatur koruptor

Postingan lanjutan dengan judul , bagian materi di SMA, berikut pokok - pokok materinya. Terdapat kenyataan bahwa Penyebab terjadinya korupsi sebagai berikut :

1. nafsu untuk hidup mewah melalui jalan pintas dan tidak terpuji, ingin lekas kaya tanpa mengingat halal dan haram.
2. Jiwa Pancasila yang belum tertanam dalam setiap Warga negara
3. Pengawasan belum memadai, artinya lembaga pengawasan belum melaksanakan tugas secara efektif, efisien dan tegas
4. Mental dan rasa keagamaan yang lemah.
5. Gaji dan pendapatan ysng rendah sehingga mendorong untuk mendapat tambahan untuk mencukupi kebutuhan hidup
6. Adanya dorongan, kesempatan dari keluarga, teman atau lingkungan yang dapat menimbulkan korupsi.
7. Rasa malu yang rendah
8. tak ada kesadaran hukum.

 Inilah penyebab terjadinya korupsi di Indonesia, yang terpenting sebenarnya adalah pada kesadaran hukum perlu ditingkatkan, dan penegasan terhadap sanksi yang diberikan kepada para koruptor. Hukuman yang jelas pasti, dan memberatkan. Sehingga tak lagi terjadi pengulangan perbuatan.

NASIONALISME DAN OTONOMI DAERAH

Oleh :WIYONO, S.Pd 
wiyonospd-civiceducation.blogspot.com

Membahas Nasionalisme, berarti rasa kebanggaan, rasa memiliki dan bertanggung serta terlibat terhadap pengelolaan bangsa dan negara sehingga menimbulkan kecintaan terhadap negeri ini. Nasionalisme negeri terus mendapat tantangan dan ancaman dari berbagai kondisi yang terus mendera negeri tercinta, lalu apa yang perlu dilakukan ? dengan menyadari dan seterusnya berbuat sesuai kemampuan.

Sumberdaya alam yang terkandung di negara kita sungguh elok dan melimpah dengan pesona nan menarik

Budaya Berdemokrasi Di Parlemen tak merakyat.

Oleh :WIYONO, S.Pd 

wiyonospd-civiceducation.blogspot.com

Postingan kali ini berangkat dari apa yang terjadi di dunia politik Indonesia yang terus berkembang cepat dan isu praktek korupsi para politisi bangsa ini yang tak lagi tahu diri kepada keadaan rakyatnya.

beginilah hasilnya :

Budaya Demokrasi di Indonesia sekarang ini sudah mengarah pada nilai Liberalisme dan pada budaya pemaksaan kehendak, tak peduli lagi dengan apa yang dirasakan oleh Rakyat atau warga negara. Tak lagi ada rasa empati kembali kepada rakyat. Rakyat hanya diperhatikan ketika event PEMILU akan digelar

Pemahaman Konsep Demokrasi Pancasila

Oleh :WIYONO, S.Pd

wiyonospd-civiceducation.blogspot.com

Mempelajari Konsep Demokrasi Pancasila pada kelas X menimbulkan banyak pertanyaan / soalan yang perlu penjelasan aktual dalam praktek berdemokrasi di Indonesia. Siswa memahaminya dari lingkungannya bahwa praktek demokrasi banyak terjadi penyimpangan dan penyelewengan dari apa yang terdapat dalam teori .

Sangatlah dimaklumi kondisi ini mengingat  praktek berdemokrasi di Indonesia memang tak semulus konsepnya. Konsep diaplikasikan yang tak betul baik dalam penyelenggaraan negara maupun dalam pembangunan bangsa dan negara.

Terdapat berbagai aspek - aspek demokrasi Pancasila yang seharusnya dijadikan dasar berdemokrasi saat ini 

1. aspek formal, yang mencakup proses penunjukkan wakil rakyat melalui pemilu yang LUBER dan JURDIL sesuai dengan aturan yang berlaku
2. aspek material, menyangkut isi dan penghargaan terhadap HAM, sebagai subyek dan obyek demokrasi
3. aspek normatif, berdasarkan norma dan kriteria dalam mencapai tujuan negara
4. Aspek optatif, terciptanya negara hukum, welfare state, dan culture state
5. aspek organisasi, memiliki lembaga / wadah dan tempat untuk berdemokrasi
6. aspek kejiwaan, semangat yang telah dan yang dikehendaki oleh UUD 1945, penyelenggara dan para pemimpin partai politik.

Bagaimanakah dalam prakteknya sekarang ? apakah aspek tersebut masih menjadi acuan berdemokrasi ? dan bagaimanakah dengan perkembangan demokrasi di Indonesia ? Inilah beberapa soalan yang harus dicari oleh siswa untuk menjawab soalan tersebut.

Hingga pada akhirnya pemahaman ini, hanya bisa berharap dan optimisme generasi penerus untuk berdemokrasi dengan mengedepankan pada tujuan negara yakni negara hukum, welfare state , dan culture state. Sebagai tanggung jawab sebagai manusia yang terdidik di masa yang akan datang.

Dimanakah Saya Akan Berprestasi dan Sukses ?

DIMANAKAH SAYA AKAN BERPRESTASI DAN SUKSES ?

Praktek Kewarganegaraan kelas IX

Tentang Prestasi Diri Dan Keunggulan Bangsa

TAHUN 2008/2009

Inilah pengakuan jujur mereka.........................................................................?

Yang dituliskan dalam lembaran kertas hasil catatan mereka yang kemudian direkap dengan sedikit masuk ke meja admin untuk editting. Bagian kecil siswa sebagai sampelnya.

Pengajaran ini sebenarnya untuk mengungkap bakat dan dimana mereka akan berprestasi sesuai apa keinginan mereka, mudahan tak ada yang di buat –buat...

Inilah hasilnya :

SLAMET HARIANTO. ( Sang Penemu Elektronik dan Atlete )

Minat saya adalah inngin menjadi seorang olahragawan yang terkenal , dan minat saya ini akan saya kembangkan setelah Saya Lulus SMP.

Dan selain Saya berminat ingin menjadi olahragawan Saya juga ingin menjadi penemu alat – alat Elektronik , dan Saya berminat mengembangkannya setelah lulus SMP dan Saya akan sekolah ke STM dan disinilah Saya akan berkembang , dan memang Saya belum berprestasi , tapi Saya akan berusaha untuk menggapai cita – cita saya, dan sebelum cita – cita saya tercapai , Saya tidak akan berhenti untuk belajar mengenai elektronika dan terus berolahraga.

SUHARDINATA (PENULIS / GURU).

Minat saya adalah belajar sungguh 2 sampai meraih prestasi dan melanjutkan cita –cita yaitu pingin jadi GURU , karena kelak saya ingin sekali melihat ortu saya bahagia melihat kesuksesan saya yaitu menjadi GURU, kebiasaan saya menulis.

YUSRINA ( PENARI).

Minat Saya ingin menjadi seorang penari , saya juga berminat untuk menjadi Penjahit.

YUNITA ( POLITISI)

Saya mempunyai bakat berpidato , kepandaian dan kecerdasan saya bisa mengubah pidato dari bentuk asalnya menjadi berbeda bentuknya tapi isinya tetap sama. Minat saya ingin menjadi sang orator , kebiasaan saya biasa berpidato di depan kelas atau menjadi pembawa acara pada saat yasinan di sekolah, saya ingin dengan bakat ini saya berharap saya bisa menjadi seorang orator yang hebat.

MAWARDATI (GURU BHS. INDONESIA)

Saya berminat untuk menjadi seorang guru bahasa Indonesia dan setelah saya lulus SMP saya melanjutkan ke SMA , kuliah di jurusan Bhs Indonesia, dan saya akan berusaha supaya menjadi orang yang sukses, maka mulai sekarang saya akan berusaha.

MARWIYAH (DOKTER)

Saya memiliki bakat ingin belajar dengan sungguh 2 / tekun agar berprestasi dalam belajar, minat saya ingin jadi seorang dokter.

HERI PRASTOWO. A ( PEMBUAT ROBOT)

Saya berminat ingin membuat sebuah tehnologi canggih , seperti membuat robot. Karena di masa yang akan datang nanti semua serba canggih. Dan ingin berprestasi di bidang tehnologi dan ingin memajukan negara Indonesia ini agar tidak ketinggalan ilmu pengetahuan , dan akan saya kembangkan setelah lulus SMP.

M. SARIANTO (PEMAIN BOLA).

Saya mempunyai bakat bermain bola kaki, saya paling suka bermain bola kaki. Saya ingin menjadi pemain bola yang hebat seperti david becham, saya sejak kecil sangat suka bermain bola kaki, saya sering ikut tanding bermain bola. Saya ingin kembangkan bakat saya, saya tak akan berhenti sebelum saya menjadi pemain bola kaki yang hebat.

DEWI SARTIKA (GURU)

Saya berkeinginan menjadi seorang Guru , setelah tamat SMP saya ingin melanjutkan sekolah ke SMA, agar saya bisa mencapai keinginanku yang telah kuimpi- impikan sejak dulu. Melalui belajar tiap hari mudah-mudahan saya bisa lulus SMP , SMA,

Strategi Intelijen Nabi dan Para Shahabat

Strategi Intelijen Nabi dan Para Shahabat

RASULULLAH shallallahu 'alaihi wasallam adalah seorang pemimpin yang ahli strategi perang. Beliau mengenalkan strategi intelijen sudah 14 abad lalu. Untuk kepentingan intelijen dan kerahasiaan militer, Nabi menyimpan rapat-rapat informasi jumlah pasukan ini bahkan kepada istri tercintanya, Siti Aisyah atau pada shahabat kepercayaannya sendiri, Abu Bakar Ash-Shidiq. 

Dalam sejarah Islam juga tercatat nama Hudzaifah Ibnul Yaman sebagai salah satu agen intelijen atau spion andalan Rasulullah dalam menghadapi orang-orang kafir dan munafik yang ingin memerangi Islam dan Muslim. Oleh Rasulullah, Hudzaifah dinilai sebagai orang yang bisa dipercaya, memiliki ingatan yang kuat cerdik dan cerdas dalam mengolah informasi. Hudzaifah juga dikenal sebagai sosok yang mudah bergaul yang memudahkannya untuk menjalankan operasi telik sandi. 

Salah satu tugas penting yang diemban